Sobre o Instituto
Desde 1998, transformando vidas através da identificação e desenvolvimento de jovens com Altas Habilidades/Superdotação
Mais de 28 anos de dedicação
O Instituto Rogerio Steinberg nasceu em 1998 com um propósito claro: identificar e desenvolver o potencial de jovens com Altas Habilidades/Superdotação em situação de vulnerabilidade social.
Ao longo de mais de duas décadas, desenvolvemos metodologias inovadoras que combinam identificação precoce, acompanhamento psicopedagógico e preparação acadêmica de excelência.
Nossa trajetória é marcada por milhares de jovens que tiveram suas vidas transformadas e hoje são protagonistas de suas próprias histórias de sucesso.
Missão
“Despertar e desenvolver talentos para transformar vidas.”
Crenças
1. Talentos podem ser encontrados em todas as classes sociais, independentemente da situação socioeconômica.
2. A desigualdade social e a ausência de
oportunidades impedem o desenvolvimento do talento de crianças e jovens provenientes de famílias de baixa-renda.
3. Talento só se concretiza por meio da oportunidade e do esforço pessoal.
Valores
I. Ética, transparência e responsabilidade em todas nossas ações.
II. Honestidade nas relações com nossos públicos.
III. Respeito à dignidade e à diversidade.
IV. Trabalho em equipe, proatividade, inovação e abertura.
V. Comprometimento com os resultados.
Objetivo
Ampliar o aprendizado dos participantes
com Altas Habilidades ou Superdotação,
socialmente vulneráveis, oriundos do ensino público e instituições beneficentes, por meio de atividades de educação
suplementar no contraturno escolar.
O que nós fazemos?
Promovemos educação suplementar a
crianças e jovens com talento provenientes de famílias de baixa-renda.
Aprovações Universitárias
+
0
Aprovação em Escolas
0
%
Prêmios e Reconhecimentos
+
0
Gratuito para Participantes
0
%
Adotamos tecnologias comprovadas e eficazes em nosso conteúdo para alcançar resultados.
Nossa Equipe
É formada por educadores, psicólogos, especialistas e colaboradores que acreditam no potencial de cada jovem. Com dedicação e método, transformam talento em oportunidade todos os dias.
Diretor Presidente: Marcio Vieira
Vice-presidente: Izaquiel Gielman
Presidentes de Honra: Clara P. Steinberg (in memoriam)
Jacob Steinberg (in memoriam)
Presidente: Ana Raquel Hermolin
Vice-Presidente: Allan Gurfinkel Haratz
Membros Titulares:
Antonio Duarte Carvalho de Castro
Marcia Svartman
Milton de Carvalho Cabral
Peter G. O’ Donnel
Membros Suplentes
Fabio Messer
Maria Luiza C. Queiroz da Silva
Claudio Viveiros
Cristina M. C. Delou
Eduardo Magalhães
| ALINE RODRIGUES DA SILVA | ANALISTA PEDAGÓGICA JUNIOR |
| ANDRESSA DOS SANTOS MEDEIROS | ANALISTA DE DI PLENO |
| CARLOS HENRIQUE SANTOS SOARES | RECEPCIONISTA |
| CRISTIANE VITORINO DA SILVA | PSICÓLOGA |
| FLAVIA GOOBER RODRIGUES LOPES | ASSISTENTE SOCIAL |
| ISABELA CARVALHO SIQUEIRA | ANALISTA JR DE DI-COMUNICAÇÃO |
| ISADORA DE ALBUQUERQUE DA SILVA | ANALISTA SENIOR DE DI-MOBILIZAÇÃO |
| JOÃO VITOR VIANA DE AGUIAR | FAXINEIRO |
| JOSÉ WALTER FARIAS | COORDENADOR PEDAGÓGICO |
| KARLLA RODRIGUES SALLES DOS SANTOS | PSICÓLOGA |
| LUANA BASTOS SIQUEIRA WAITE | ANALISTA DE PEDAGOGIA EAD |
| MANOELA BRITO CARVALHO MACHADO | ASSISTENTE ADMINISTRATIVO |
| MARIA JOANA DE ARAÚJO DO NASCIMENTO | ASSISTENTE PEDAGÓGICO |
| MARINA DE PAIVA CHAGAS | ANALISTA PLENO DE DI-COMUNICAÇÃO |
| MARTA CRISTINA PIMENTA DA SILVA | ANALISTA PEDAGÓGICO PLENO |
| MARTA MIRIAM APARECIDA DE OLIVEIRA | FAXINEIRA |
| RODRIGO FREIRES DUARTE | AUXLIAR DE INFORMÁTICA EDUCATIVA |
| ROSANGELA JESUS PEREIRA CABRAL | GERENTE EXECUTIVA |
| SANDRA LÚCIA MENDONÇA DOS SANTOS | SECRETÁRIA |
| CLARA BARBOSA FERREIRA | APRENDIZ EM OPERADOR DE COMPUTADOR |
| GIOVANA VILLALBA MONTAGNER | ESTAGIÁRIA DE SERVIÇO SOCIAL |
| GLENDA DA SILVA SOUZA | ESTAGIÁRIA DE PSICOLOGIA |
| JOÃO VICTOR BERRIEL DE OLIVEIRA ALVIZ VIEIRA | ESTAGIÁRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA |
| LAURA DIAS DOS SANTOS LEPRE | ESTAGIÁRIA DE PSICOLOGIA |
| LUIZA ANTONIO PEIXOTO ANTUNES | ESTAGIÁRIA DE PEDAGOGIA |
| SILVANA DE FÁTIMA PEREIRA ALVARENGA RANGEL | ESTAGIÁRIA DE PEDAGOGIA (SELEÇÃO) |
| ALBERTO VIEIRA DA SILVA | ANALISTA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA |
| BEATRIZ RODRIGUES DO LAGO DE MORAES | PROFESSORA |
| CARLA DA CONCEIÇÃO GOMES | PROFESSORA |
| DJALMA PEREIRA CORREA | PROFESSOR |
| DOMINGO GONZALEZ CRUZ | RECREADOR NT II |
| NATHALIA RAMOS VIEIRA | ANALISTA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA |
| REGINA COELI DE CAMPOS JORGE | PROFESSORA |
| RENATA MESQUITA CIDADE | PROFESSORA |
| VALÉRIA PEREIRA DE SOUZA | PROFESSORA |
| VANESSA AMORIM LEITE | PROFESSORA |
| BRUNO RODACKI DE LIMA | VOLUNTÁRIO |
| DANIELA COTIA DE ANDRADE | VOLUNTÁRIA |
| LILIANE RAMONE | VOLUNTÁRIA |
A inspiração por trás do Instituto
Rogério Steinberg foi um jovem com altas habilidades, criativo e inquieto, que inspirou a criação do Instituto após sua partida precoce. Seu potencial e sua história deram origem a um propósito maior: garantir que outros jovens talentosos tenham acesso às oportunidades que merecem.
Hoje, seu legado vive em cada participante do IRS — transformando talento em futuro.
Prêmios e Certificações
O IRS possui auditoria externa pela BINAH Auditores, é associado ao Conselho Brasileiro para a Superdotação (ConBraSD), certificado pelo CAF America e integra a Rede Integrada do Instituto da Criança — com mais de 800 organizações sociais.
Desde 2025, o IRS tem suas demonstrações contábeis auditadas externamente pela PKF Brazil.
Entre 2017 e 2023, o IRS teve suas demonstrações contábeis auditadas externamente pela BINAH Auditores.
O CAF America fornece segurança e garantia a instituições americanas que os projetos endossados possuem responsabilidade e compromisso social.
O selo NGO iguala o IRS a intituições americanas para fins de recebimento de doações.
Desde 2004, o IRS é associado ao Conselho Brasileiro para a Superdotação (ConBraSD), reconhecimento que reforça o compromisso institucional com práticas relacionadas ao campo das altas habilidades/superdotação junto aos seus beneficiários.
A Rede Integrada do Instituto da Criança é uma comunidade com mais de 800 organizações e movimentos sociais que tem o intuito de estabelecer uma relação de proximidade com empreendedores sociais em prol de fortalecer o potencial dos seus projetos, gerando oportunidade em rede para transformação social.
IRS em Números
Impactos IRS
| Programa | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Programa Desenvolvendo Talentos | ||||||
| Programa Desenvolvendo Talentos I (3º ao 5º Ano) |
162 | 152 | 150 | 140 | 125 | 126 |
| Programa Desenvolvendo Talentos II (7º ao 9º Ano) |
146 | 134 | 152 | 139 | 120 | 123 |
| Programa Desenvolvendo Talentos E.M (Início em 2017) |
30 | 29 | 30 | 35 | 27 | 29 |
| Capacitação Formar para Trabalhar - ESPRO (Início em 2023) – Rio de Janeiro |
— | — | — | — | 30 | 22 |
| Capacitação Formar para Trabalhar – ESPRO (Início em 2024) – São Paulo |
— | — | — | — | — | 10 |
| Capacitação Formar para Trabalhar - WS (Início em 2024) |
— | — | — | — | — | 21 |
| Bolsas de Inglês (Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa - SBCI e BRASAS) |
110 | 105 | 104 | 102 | 103 | 140 |
| Total de Beneficiários (Excluindo os que só possuem Bolsa de Inglês) |
358 | 335 | 332 | 314 | 302 | 320 |
| Total de Beneficiários (Incluindo Bolsa de Inglês) |
429
358 Programa + 71 Apenas Parceria SBCI |
412
335 Programa + 77 Apenas Parceria SBCI |
429
332 Programa + 97 Apenas Parceria SBCI |
379
314 Programa + 65 Apenas Parceria SBCI |
360
302 Programas + 58 Apenas Parceria SBCI |
401
310 Programas + 81 Apenas Parceria SBCI |
Impacto Social
304 participantes em 2025
Renda per capita
Limitado a 1,5 salários mínimos estaduais: R$ 1.980,00
Fonte: IBGE
Etnia
Etnias Preta e Parda consolidam o grupamento étnico negro. Fonte: IBGE
Gênero
Masculino 61,1% (185)
Feminino 38,9% (119)
Impacto Social
Comunidades Atentidas
Em 2025, o IRS conta com 304 beneficiários.
189 deles residem em comunidades do entorno
da Zona Sul do Rio de Janeiro.
304
Beneficiários em 2025
189
Em comunidades do entorno da Zona Sul do RJ
49
Comunidades listadas no gráfico
Distribuição por Comunidade
Número de beneficiários por comunidade – 2025
Parceiros que viabilizam nosso impacto
Nossa rede de mantenedores, fundações, parceiros institucionais e apoiadores torna possível identificar e desenvolver talentos em todo o Rio de Janeiro. Juntos, ampliamos oportunidades para jovens com altas habilidades em vulnerabilidade social.
MANTENEDORA
APOIADORES
PARCEIROS INSTITUCIONAIS
